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Différences
Ci-dessous, les différences entre deux révisions de la page.
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wiki:la_performance_dune_equipe [31/05/2025 00:59] – [2. Création d'un contexte d'équipe unique] chrisd | wiki:la_performance_dune_equipe [31/05/2025 02:14] (Version actuelle) – [Les supports] chrisd | ||
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Ligne 14: | Ligne 14: | ||
Sur chaque table, sont positionnés : | Sur chaque table, sont positionnés : | ||
* un plateau | * un plateau | ||
- | * un deck de contexte | + | |
+ | | ||
* quelques supports d' | * quelques supports d' | ||
+ | * éventuellement un kit [[ressources: | ||
==== Déroulé ==== | ==== Déroulé ==== | ||
Ligne 45: | Ligne 47: | ||
* Composition du contexte de l' | * Composition du contexte de l' | ||
+ | ==== 3. Axes d' | ||
+ | Toutes les équipes ne sont pas aussi ... " | ||
+ | Pour incarner ce point, nous allons nous remettre au hasard dans cet atelier. | ||
+ | * Les participants lancent le dés pour identifier le profil de l' | ||
+ | |||
+ | Il est ensuite temps d' | ||
+ | |||
+ | * Les participants identifient collectivement les 3 axes d’accompagnement les plus important à proposer en premier à leur équipe. A ce stade, ils ne cherchent toujours pas à identifier comment s'y prendre. | ||
+ | |||
+ | > Sélectionnez le premier axe à aborder selon vous. | ||
+ | > Au sein de votre équipe de coachs, et en vous appuyant sur votre expérience ou sur les fiches d’outils à votre disposition, | ||
+ | > Vous devez collectivement remplir l’intégralité du “support de traitement des problèmes”. | ||
+ | |||
+ | <WRAP round tip> | ||
+ | Le “support de traitement des problèmes” est structuré autour de 4 aspects : | ||
+ | - L' | ||
+ | - La description de l' | ||
+ | - L' | ||
+ | - Les détails pratiques de mise en œuvre. | ||
+ | </ | ||
+ | |||
+ | * Une fois les 4 parties du “support de traitement des problèmes” remplie, et une fois les participants confiants en leur plan, il est temps de : | ||
+ | * partager leur stratégie avec les autres équipes | ||
+ | * mettre cette stratégie à l’épreuve de l’équipe **en lançant le dès 2 fois** : | ||
+ | * Lancé #1 : Pour que cette expérimentation soit accepté par l’équipe, | ||
+ | * Lancé #2 : Pour que les mesures aient apporté les bénéfices attendus, ce lancé doit représenter un score STRICTEMENT supérieur à 3. | ||
+ | |||
+ | * Si le score est concluant : | ||
+ | * les participants passent au traitement de l'axe suivant | ||
+ | * Sinon : | ||
+ | * les participants demandent des pistes d’éléments qui auraient pu s’être mal passé aux autres équipes. Puis ils se basent sur ces feedback pour revoir leur copie. | ||
+ | |||
+ | ==== Débrief ==== | ||
+ | Comme tout atelier, celui doit être débriefé, principalement autour : | ||
+ | * de ce que les participants retiennent de cet atelier | ||
+ | * de ce qu'il envisage de ramener dans leurs propres équipes | ||
+ | |||
+ | ==== Les supports ==== | ||
+ | * {{ : | ||
+ | * Le dés ... //désolé, je vous laisse en trouver un par équipe ;-)// | ||
+ | * {{ : | ||
+ | * {{ : | ||
+ | * éventuellement, | ||
+ | |||
+ | {{tag> |
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